Cuatro dimensiones del desarrollo
Cada jornada escolar integra el pensamiento, la sensibilidad artística y la actividad práctica en un entorno sereno.
Desarrollo integral
Aprendizajeexperiencial
Arte y creatividad
Vínculo natural
Integramos el pensamiento analítico, la sensibilidad artística y la voluntad práctica en cada etapa de crecimiento.
Los conocimientos se construyen a través de la observación directa, la indagación práctica y el hacer cotidiano.
Pintura en acuarela, modelado en cera y labores manuales potencian la expresión propia y la concentración.
El contacto directo con huertas, jardines y bosques fomenta el respeto por la tierra y las estaciones del año.
Charla informativa
Entrevista familiar
Jornada de observación
Matrícula
Un primer encuentro para presentar los fundamentos pedagógicos y resolver dudas generales sobre el día a día.
Conversación profunda para conocer las expectativas mutuas y alinear miradas sobre la crianza en el hogar.
El niño o niña participa de una mañana en el aula para percibir su interacción con el entorno natural.
Formalización del ingreso y bienvenida oficial a nuestra comunidad educativa para el próximo ciclo.
Criterios de ingreso
Edades correspondientes
Documentación
Compromiso familiar
Para el ciclo de jardín, recibimos niños desde los tres años cumplidos a marzo del año de ingreso.
Certificado de nacimiento y un breve relato escrito por la familia sobre el desarrollo temprano del niño.
Disposición para participar activamente en reuniones, talleres de oficios y trabajos comunitarios de la escuela.
Preguntas frecuentes
Las jornadas regulares se extienden desde las 8:30 hasta las 13:30 horas para el ciclo inicial, respetando el ritmo natural de vigilia y descanso. Actualmente contamos con vacantes limitadas para mantener grupos pequeños que permitan una atención dedicada y cercana por parte de los maestros.
La integración de nuevas familias incluye un periodo de adaptación gradual, donde un cuidador principal acompaña al niño durante los primeros días. Creemos firmemente que la transición debe ser suave, respetando los tiempos de cada pequeño antes de quedarse solo en el aula.
Completa los datos solicitados y nos comunicaremos a la brevedad para coordinar tu asistencia a la próxima charla informativa.




